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 Brainrot infantil: consumo de contenido digital, atención y cultura algorítmica en la infancia Análisis crítico del brainrot infantil: atención, sobreestimulación, cultura digital, brecha generacional y el papel educativo frente al consumo digital. Nombrar el fenómeno para poder pensarlo En los últimos años, el término brainrot ha emergido desde los márgenes de la cultura digital juvenil para describir, con ironía y crudeza, una sensación de saturación mental producida por el consumo intensivo de contenidos breves, repetitivos y altamente estimulantes en plataformas digitales. Aunque el concepto nace en el lenguaje informal de internet, su rápida adopción por adolescentes y jóvenes adultos ha comenzado a señalar algo más profundo que una simple moda lingüística: una experiencia compartida de agotamiento cognitivo, fragmentación atencional y ruido mental constante. Cuando este fenómeno se traslada al ámbito de la infancia, el debate adquiere una dimensión social, educativa y étic...

  How to Teach Mathematics: Pedagogical Foundations, Educational Challenges, and Didactic Strategies Reading Guide This article can be read continuously or by sections. The following reading guide is provided to help orient readers according to their interests: Mathematics teaching as a historical and cultural issue What it really means to teach mathematics Learning difficulties beyond individual deficit Pedagogical strategies and educational meaning Assessment, power, and inequality in mathematics education Teacher education and professional practice Teaching mathematics in unequal contexts Final reflections and conclusions

Differences Between Virtual Classes and Homeschooling: A Critical Educational Analysis Part I — Conceptual Foundations and Historical Background An in-depth academic analysis of the differences between virtual classes and homeschooling, exploring history, power, inequality, and educational models. Introduction In recent years, the terms virtual classes and homeschooling have been increasingly used as if they referred to the same educational phenomenon. Public debates, media narratives, and even institutional discourses frequently blur the distinction between these two modalities, presenting them as interchangeable responses to contemporary educational challenges. However, this apparent similarity conceals profound differences in their conceptual foundations, institutional logics, and social implications . This article argues that virtual classes and homeschooling are not merely alternative pedagogical formats, but distinct ways of organizing education in relation to the State, th...

  El fenómeno global de r/Place: arte colectivo,  psicología social y cultura digital en acción El experimento social llamado r/Place , propuesto originalmente por Josh Wardle en 2017 dentro de la plataforma Reddit, surgió como un intento por explorar los límites de la cooperación humana en entornos digitales masivos. Este mural compuesto por millones de píxeles permitió que cada usuario colocara únicamente un pixel cada varios minutos, lo que generó una dinámica de coordinación sin precedentes entre comunidades globales. La primera aparición de r/Place ocurrió el 1 de abril de 2017, como parte de las iniciativas experimentales de Reddit, y rápidamente demostró que los comportamientos colectivos podían manifestarse de forma tangible en el espacio digital (Wardle, 2017). Lo sorprendente fue observar cómo comunidades que no se conocían entre sí, pertenecientes a diferentes países, edades y entornos culturales, lograron cooperar para producir imágenes complejas, defendiendo ter...

 L a Revolución mexicana: antecedentes, actores,  dolor y lecciones para nuestros días La Revolución mexicana (1910–1920) no fue un evento único ni una insurrección homogénea, sino un largo proceso de ruptura y recomposición política, social y cultural que tuvo raíces profundas en el Porfiriato y que estuvo marcado por múltiples agendas—agraria, obrera, regional y política—que coincidieron temporalmente pero no siempre convergieron en objetivos comunes. Desde su explosión abierta en 1910, el movimiento transformó la estructura del Estado mexicano, la propiedad de la tierra y las formas de participación política, pero lo hizo pagando un costo humano y social enorme: desplazamientos, violencia sostenida, fractura comunitaria y un largo período de duelo colectivo cuya memoria sigue viva.  En el plano de antecedentes , es imprescindible comprender la concentración de la tierra y el capital durante el Porfiriato, la incorporación desigual de México al mercado mundial, la pr...

  Participación política intergeneracional: una reflexión socioantropológica sobre la ruptura, la responsabilidad y la evolución humana La participación política intergeneracional se ha convertido en uno de los temas más sensibles y complejos del debate contemporáneo. Mientras las sociedades proclaman su deseo de proteger, escuchar y fortalecer a las nuevas generaciones, en la práctica persiste un fenómeno contradictorio: se reproducen dinámicas de exclusión, rivalidad, abandono y deslegitimación recíproca entre personas jóvenes y adultas mayores , afectando la cohesión social y debilitando los procesos democráticos. Esta tensión no es nueva, pero en el contexto actual de hiperconectividad, crisis globales, polarización política y transformaciones culturales aceleradas, adquiere una visibilidad inédita que exige una reflexión profunda desde las ciencias sociales y del comportamiento humano. Desde la sociología, el análisis indica que las brechas intergeneracionales emergen cuando...

  El Significado de la Muerte en México: Memoria, Reflexión y Renacimiento En México, la muerte no se concibe únicamente como el final de la existencia, sino como una presencia constante que da sentido a la vida . Es memoria, vínculo y espejo. Cada año, durante los primeros días de noviembre, el país entero se transforma en un altar colectivo que honra a quienes han trascendido: madres, padres, hijos, jóvenes, abuelos, amigos, mascotas , y también aquellos que partieron de forma abrupta, entre inundaciones, incendios, terremotos, accidentes, enfermedades, pandemias o por la crueldad de otros seres humanos . No se trata de una festividad que glorifique la muerte, sino de un acto profundo de amor y reconciliación con la pérdida. Recordar a los que se fueron es un gesto de ternura y resistencia. En cada flor de cempasúchil, en cada vela encendida, en el aroma del copal que asciende al cielo, hay un intento humano por mantener viva la conexión entre los mundos . La muerte, para el me...

Retos virales y riesgo: una reflexión profunda  sobre su impacto en niños, adolescentes y  adultos   Los retos virales explotan la búsqueda de identidad y pertenencia en redes sociales; proteger a las generaciones presentes exige educación digital crítica, acompañamiento emocional y respuestas públicas basadas en evidencia. Los retos virales (las dinámicas breves y replicables que circulan por redes sociales) funcionan como catalizadores de comportamiento: convierten pruebas y demostraciones en moneda social y, en muchos casos, en mecanismos de validación entre pares. Estas dinámicas aumentan el riesgo cuando convergen tres factores: contenido con potencial físico o psicológico dañino, audiencias vulnerables (adolescentes o personas con problemas emocionales) y plataformas que facilitan la amplificación rápida. La evidencia científica muestra que el uso problemático de redes y la exposición a contenidos extremos se asocian con mayor prevalencia de ansiedad, depresión y c...

Tecno-feudalismo y Aprendizaje Autónomo:  ¿Qué es?  Origen, Críticas y Perspectivas de Emancipación El término tecnofeudalismo ha ganado relevancia en los últimos años gracias al economista griego Yanis Varoufakis , quien lo desarrolla ampliamente en su libro Technofeudalism: What Killed Capitalism (2023). Según Varoufakis, hemos entrado en una nueva era donde las grandes corporaciones tecnológicas, ya no solo participan del capitalismo, sino que lo han transformado en un sistema que recuerda al feudalismo. Para él, estas empresas funcionan como “señores feudales” de la era digital , al monopolizar plataformas, datos y algoritmos, convirtiendo a los usuarios en “vasallos” que alimentan el sistema con información, tiempo e incluso creatividad. Esta tesis ha sido respaldada por pensadores como Cédric Durand , autor de Techno-Feudalism: Critique of the Digital Economy (2021), quien también describe cómo el capitalismo digital se asemeja a un regreso al feudalismo. El autor pr...